媒體垃圾分類說得夠多該做了

                                                            2019年07月03日 22:30 来源:滦南新闻 编辑:幸运快3怎么使用

                                                            幸运快3怎么使用

                                                            【申鑫可能退出足坛】

                                                            二是進一步優化了課程結構∟┊。考慮到高中學生多樣化的學習需求及高考要求↑♂◇,在保證共同基礎的前提下┊⌒,適當增加了課程的選擇性∵∵,為不同發展方向的學生提供有選擇的課程□☆。規定學生所有科目都要學☆♀,達到基本要求;有特定學科潛力和發展需求的學生在相關科目上可以多學些、學得深些⊿〇〇,做到因材施教♀。

                                                            一是在文本結構上◇⊿,主要新增了學科核心素養和學業質量標準兩部分內容△♂♀。各學科首次凝練提出了本學科的核心素養♀?,明確了學生學習該學科課程后應形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力▽♂,目的是將黨的教育方針關於人的全面發展要求具體化、細化到各學科之中⊙,引導各學科教學在傳授學科知識過程中♂∵┊,更加關注學科思想、思維方式等∟∴,克服重教書輕育人的傾向┊△☆。研製各學科的學業質量標準☆,明確學業質量是對學生多方面發展狀況的綜合衡量◇,改變過去單純看知識、技能掌握程度的狀況◇△⌒,同時幫助教師更好地把握教學要求〇∴⊿,因材施教π〇☆。

                                                            三是強化了課程有效實施的制度建設◇。從選課走班等新要求出發┊☆□,進一步明確課程實施環節的責任主體和要求△◇,增設了「條件保障」「管理與監督」內容┊⊙,強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任?♂。

                                                            二是在課標內容方面∵,努力凸顯思想性、時代性和整體性┊?♂。各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育□□,中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內容?☆,全面落實中央有關要求;充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經濟社會發展、科技進步新成就;更加關注學科內在聯繫及學科間的相互配合π☆☆,克服碎片化及彼此間的脫節等現象∵♂∴。

                                                            根據黨的十九大「落實立德樹人根本任務〇,發展素質教育」的要求◇,依據新修訂的普通高中課程標準?〇,統編了三科教材∵,全面審核了非統編教材♀⊙。

                                                            修訂了語文等學科17個課程標準△,新研製德語、法語和西班牙語3個課程標準□,共計20個課程標準◇〇♂。

                                                            三是從實施需求出發∴△?,強化指導性、可操作性﹡∟↑。切實加強對教材編寫、教學實施、考試評價的具體指導〇◇。大部分學科增加了教學和評價案例、命題建議等⊿,便於準確理解和把握課標要義?,確保課標能夠落地∟,有效發揮統領作用〇。

                                                            教育部教材局指出⊿↑┊,為落實中央關於立德樹人要求∵□,進一步深化基礎教育課程改革▽∴▽,教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂π,統編語文、歷史、思想政治三科教材∟☆↑,修訂其他非統編學科教材□⊙,情況如下﹡。

                                                            一是進一步明確了普通高中教育的定位▽∵∟。針對長期以來存在的片面追求升學率的傾向♂♀,強調普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育▽,不只是為升大學做準備∟π↑,還要為學生適應社會生活和職業發展做準備﹡?☆,為學生的終身發展奠定基礎◇。

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